奖励

大儿子在上一次考试考了总平均94点多分，有了参考数据之后，就对他说这次期末考试，只要单科考95以上就送一本10元以下的书。成绩出来之后，八个科目中，一共有三个科目达标，需要奖励三本书。总平均虽然退步了，但还达到90分以上。对我来说，只要是80分以上，算是上佳了。

昨天就带大儿子逛了大众书局，是为了实现诺言，也顺便与孩子体验一下购物。大儿子才一年级，已经有自己的零用钱记录簿，花多少，收入多少，我都与他一起记录。我告诉他，如果想买10元以上的书本，也是可以，不过超出的要从零用钱里扣。大儿子听后就很谨慎的选书。他想要的书，翻看了一下标签，都会哇哇声大叫，这么贵？比如55元啊，245元的都有。

只见他在书局里兜兜转转，无法做决定要买哪些书。显然他想要的书都不在预算以内。我是尽量少出建议，是要让他自主做决定，也告诉他10元以下的好书也不少。最后他想起了一位与他一起乘搭同辆学巴的学长，曾经与他分享的一本鬼怪的书籍。于是我们就找到了他属意的书，买了两本，在加上一本英文的鬼怪书籍。

在购书过程中，孩子虽然不是亲手拿钱购书，但也体验了如何在我给予的预算内，自己做了决定买到他想要买的书，丝毫没动用到零用钱。孩子懂得思考如何开销是此行的目的，适当的奖励也会鼓舞孩子考好成绩是另一个目的。